No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)1 - Investimento "TD-C20-i01: Transição digital na Educação"2, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário"3.

A criação de LED nas escolas do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário tem como objetivo apoiar a integração das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem.

Estes espaços destinam-se a apoiar a aprendizagem, permitindo que professores e alunos utilizem recursos e equipamentos tecnológicos, articulados com atividades curriculares e extracurriculares.

Através desses recursos, os alunos podem desenvolver atividades práticas, pesquisar e organizar informação, realizar experiências, analisar resultados, automatizar processos e criar soluções, contribuindo para uma aprendizagem mais ativa e para o desenvolvimento das suas competências.